媒体评博士“虎爸”逼5岁娃学高数:别拿子女童年当自己的人生KPI

2021-12-15 15:16 来源:成都商报 原文链接:点击获取

原标题:评论丨博士“虎爸”逼5岁娃学高数,别拿子女童年当自己的人生KPI

博士父亲连打带骂逼幼儿园孩子学高数 妈妈无奈向法院申请人身保护令

与知识的填鸭式灌输相比,真诚和尊重才是成长必不可少的养料,别让孩子的童年变成一场预备役。

现实中,人们或许见惯了父亲在养育中缺位,或是忙于加班只当甩手掌柜。万万没想到,难得看到一个“亲力亲为”抓教育的,竟是个“动手掌柜”。近日,南京市建邺区人民法院处理了一起因家庭教育方式失当引发的纠纷。毛先生家有儿女,本该幸福和睦的一家,却差点毁于“虎爸”的激进教育。

“虎爸”毛先生拥有博士学历,是妥妥的高知人群。按理说,该留几分读书人的斯文,可当他对年幼子女咆哮、谩骂时,恐怕“扫地”的不只是斯文,更是为人父母应有的体面。据其妻郑女士反映,丈夫经常让一年级的儿子和幼儿园的女儿学习中学、大学知识,文言文和高数竟然都在他“授课”范围之内。孩子不仅要学到深夜,还要遭其恶语相向、拳脚相加。

虽经公安、妇联、学校老师介入,毛博士“鸡娃”执念仍然深重。万般无奈之下,郑女士只得向法院“求援”,申请人身保护令。经法院裁定,精神侵害型暴力也属于家庭暴力。在签发人身安全保护令的同时,法院驳回了申请人要求禁止毛先生接触子女的申请,还将保护令期限设定为三个月,给“虎爸”留下反省改正的机会。

三个月时间不长不短,“虎爸”能否洗心革面、重新“做爹”,公众拭目以待。不过,与外界围观心态相比,他那一对被吓到瑟瑟发抖的儿女,才是真正地期待——他们期待一位真正的、不将子女童年视作人生KPI的父亲。

其实,此事之所以引发热议,关键还在于“虎爸”身上的博士标签。

随着我国高等教育的普及,一场场学霸父母对阵学渣孩子的“战争”也在变本加厉。当“小镇做题家”变身爹妈,他们往往更难接受孩子不如自己。一旦学业表现不佳,高知父母的情绪也更容易崩溃。

此前,“985博士妈妈辅导女儿作业被急哭”的新闻上过热搜;一位重庆大学博导在个人主页写下:“虽然指导的研究生已超过70名(含在读和毕业),依然对初中生女儿的教育束手无策。”此外还有北大教授吐槽“学渣”女儿的视频,也让不少高知家长感同身受。

照此来看,“虎爸”毛博士逼5岁女儿学高数,或许也源于高知父母的教育焦虑。

有人说,养娃就像开盲盒。其实,如果真能平心静气地看待教育,将养育中的功利心、企图心刨除出去,很多长期困扰家长的问题,或许根本就不是问题。

“尺有所短、寸有所长”才是人生常态,谁规定学霸基因就一定代际传递?再说,简单粗暴地用学霸、学渣分出三六九等,何尝不是一种傲慢与偏见?

正所谓,三百六十行,行行出状元。“刘项原来不读书”,不也成了一代枭雄?现代社会分工更加细化,体察人生的路又何止三百六十条?书山有路未必适合每个人,做好一个善良健康乐观的人也是一种能力。

养育是一场静待花开的过程。家长要做的是用心用情浇灌、给予充足的空气和阳光。至于孩子是长成参天大树遮阴乘凉,还是青青绿草涵养水土,还得看天赋和机遇。

仗高知家长之势,耍“虎爸狼妈”威风,把孩子当成小树,栽进成功学的花盆里……那些自以为望子成龙的努力,殊不知都是帮蝶破茧的“毁育”。奉劝虎爸狼妈们一句,与知识的填鸭式灌输相比,真诚和尊重才是成长必不可少的养料,别让孩子的童年变成一场预备役。

红星新闻特约评论员 白晶晶

另据九派新闻报道:南京一博士爸爸逼7岁儿子和5岁女儿学高数,妈妈申请保护令,法官:精神侵害也是家暴

12月14日,据南京市中级人民法院消息,南京一博士“虎爸”让一年级的儿子和幼儿园的女儿学中学、大学知识,学到深夜还辱骂加殴打,无奈之下,孩子母亲只能向法院“求援”。近日,南京市建邺区人民法院处理了这起因家庭教育方式失当引发的纠纷。

据了解,毛先生系博士毕业,与郑女士婚后育有两子女小明、小佳(均为化名),儿子小明7岁,读小学一年级;女儿小佳5岁,读幼儿园。

郑女士称,丈夫毛某经常向两子女小明、小佳(化名)教授中学、大学的知识,让两孩子学习文言文和高等数学,并要求两子女学习至深夜,其在教育子女学习的过程中经常使用侮辱性字眼进行谩骂,有时甚至出现殴打行为。

在公安民警、妇联工作人员、学校老师介入协调的过程中,毛某一直未能认识到其教育方式失当的问题,反而认为其管教孩子仅为“家务事”,拒绝接受相关人员的协调,对两个孩子的身心造成了严重影响。因子女的教育问题,亦严重影响了夫妻感情。

郑女士遂向法院申请:禁止被申请人毛某打骂申请人及申请人的子女小明、小佳;禁止被申请人毛某限制申请人及申请人的子女人身自由。

法院裁定:禁止实施家庭暴力

法院经审查认为,未成年人的监护人有对未成年人进行合理教育的职责,但应根据未成年人的年龄和智力发展状况,在尊重未成年人的心理状况和情感需求的基础上,选择合适的教育方式。本案中,根据申请人郑某提供的《接处警情况说明》、病历资料、照片、视频等证据,以及案件承办人向小明的班主任老师了解的相关情况,可以证明被申请人毛某在对两子女进行教育的过程中,经常性使用侮辱性字眼进行谩骂,有时甚至出现殴打行为,教育方式失当,有对未成年人进行精神侵害的家庭暴力行为。在法院工作人员向被申请人毛某告知郑某已申请人身安全保护令并向其释明法律后果的情形下,仍拒绝参加听证谈话。故郑某申请人身安全保护令符合法定条件。

建邺法院作出裁定:禁止被申请人毛某对郑某、小明、小佳及其相关近亲属实施家庭暴力。

法官说法:精神侵害也是家庭暴力

孩子是家庭的未来。如何教育孩子,让孩子茁壮成长,是每一个家长都十分关心的问题。本案就是一起家庭教育方式失当引发的纠纷,法院用“硬约束”和“软关怀”结合的方式,妥善处理纠纷、化解各方矛盾,维护了家庭关系的和谐。

人民法院旗帜鲜明反对精神侵害型家庭暴力,引导被申请人选取正确的教育方式。本案中,被申请人虽并未对孩子肉体上造成严重的损伤,但存在长期辱骂、贬低孩子进行精神侵害的行为,也属于家庭暴力。而且这种落后的粗放式教育方法,严重影响孩子心智的健康发育。被申请人生怕孩子输在起跑线上,用自己认为正确的方式向孩子教授大量知识,但这一做法没有尊重未成年人身心发展规律,起到了拔苗助长的负面效果。未成年人的监护人应当全面关注未成年人的生理、心理、智力发展状况,用正确的思想、方法和行为教育未成年人。

在签发本案人身安全保护令时,法院驳回了申请人要求禁止被申请人接触子女的申请,同时将保护令的有效期限定为三个月,给被申请人能够自我反省和改正的机会。保护令有效期之后,承办法官向申请人回访,得知被申请人未再出现打骂孩子的情况,申请人也不再对人身安全保护令续期,案涉矛盾得到妥善化解。

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壹点说

南京博士爸爸逼5岁儿女学高数,网友:拔苗助长不可取。 近日,一名母亲向法院申请人身安全保护令,原因是其丈夫经常向5岁的女儿、7岁的儿子教授中学、大学知识,学习文言文、高等数学等内容,更是学习到深夜。甚至出现谩骂,殴打行为。 母亲报案后公安、妇联、学校都已经介入协调,但爸爸目前还未认识 ​

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